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Le basi della pianificazione aziendale integrata: il Budget

 

 

 

 

Obiettivo del corso

Questo corso guida l’allievo attraverso le basi del processo di creazione del Budget.

Il corso è inteso a favorire la comprensione degli elementi che rendono un Budget attuabile, e dei problemi più comuni che spesso intralciano il processo di creazione del Budget. L’allievo acquisterà familiarità con i principi essenziali che presiedono alla realizzazione di un piano degli investimenti, e con le componenti del flusso di cassa. Inoltre, verrà evidenziata l'esigenza di prevedere il mutamento delle forze finanziarie e di reagirvi, prima che il Budget ne risulti inficiato

 

 

 

 

Programma

Elementi essenziali di un Budget ben riuscito:

- riconoscere l'importanza di comprendere gli elementi essenziali di un Budget;

- selezionare le probabili cause del fallimento di un budget, dato un particolare scenario aziendale;

- identificare l'ingrediente mancante di un Budget non riuscito;

- dedurre ipotesi valide relative a un Budget attraverso percezione delle forze prospettate;

- identificare quanto sia rilevante il controllo dei flussi di cassa nelle quattro fasi di avviamento e gestione di un'azienda;

- identificare le cause per cui utile netto e saldo di cassa non coincidono in determinate situazioni di business

 

 

 

Componenti del Flusso di Cassa:

- valutare i vantaggi derivanti dalla comprensione delle componenti dei flussi di cassa;

- calcolare i valori per le componenti del pareggio dei conti, posti i dati finanziari di base per un'azienda;

- selezionare la strategia di reperimento di risorse più adatta a una determinata fonte di liquidità;

- identificare la fonte di liquidità che risentirebbe di un determinato insieme di fattori;

- classificare determinati costi aziendali nelle categorie di budget appropriate;

- riepilogare le conseguenze derivanti da un flusso di cassa inadeguato in un determinato scenario aziendale

 

 

 

 

A tutti i partecipanti verrà fornito un package contenente il materiale didattico e l’Attestato di Frequenza

 

 

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