DigComp 2.2

DigComp è un quadro di Competenze Digitali creato dalla Commissione Europea, con lo scopo di favorire lo sviluppo e la comprensione delle competenze digitali in Europa
Si suddivide in 21 competenze e 8 livelli di padronanza per ogni area
La Certificazione AICA DigComp 2.2 per utente qualificato del computer valuta il livello di padronanza delle competenze, dando una valutazione dal livello 1 al livello 5, per ognuna delle aree sotto indicate

Area 1
Informazione
  • 1.1 – Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e contenuti digitali
  • 1.2 – Valutare dati, informazioni e contenuti digitali
  • 1.3 – Gestire dati, informazioni e contenuti

Area 2
Comunicazione
  • 2.1 – Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali
  • 2.2 – Condividere informazioni attraverso le tecnologie digitali
  • 2.3 – Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali
  • 2.4 – Collaborare attraverso le tecnologie digitali
  • 2.5 – Netiquette
  • 2.6 – Gestire l’Identità Digitale

Area 3
Creazione di Contenuti
  • 3.1 – Sviluppare contenuti digitali
  • 3.2 – Integrare e rielaborare contenuti digitali
  • 3.3 – Copyright e licenze
  • 3.4 – Programmazione

Area 4
Sicurezza
  • 4.1 – Proteggere i dispositivi
  • 4.2 – Proteggere i dati personali e la Privacy
  • 4.3 – Proteggere la salute e il benessere
  • 4.4 – Proteggere l’ambiente

Area 5
Risoluzione dei Problemi
  • 5.1 – Risolvere problemi tecnici
  • 5.2 – Individuare bisogni e risposte tecnologiche
  • 5.3 – Utilizzare in modo creativo le tecnologie digitali
  • 5.4 – Individuare i divari di competenze digitali

Perché ottenere la Certificazione DigComp 2.2 per Utente Qualificato di Computer?

La Certificazione DigComp 2.2 per Utente Qualificato di Computer, accreditato da ACCREDIA, è valido come Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD),
Tale Certificazione, ad esempio, è richiesta come requisito di accesso per le graduatorie ATA di III Fascia per l’anno 2024

Iter di Qualificazione per il conseguimento della (CIAD):

 

Pertanto:

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